por Renata Capovilla | 16 \16\-03:00 julho \16\-03:00 2019 | Ensino Híbrido, Tecnologia Educacional
A tecnologia deve ser usada como inovação nos planejamentos das aulas, mas deve ser o foco central da mesma, ou uma metodologia de apoio ao professor para que haja o melhor desenvolvimento dos alunos? Um professor de Geografia do sétimo ano, fez um curso de tecnologia...
por Renata Capovilla | 11 \11\-03:00 julho \11\-03:00 2019 | Ensino Híbrido, Sala de aula invertida
Um trabalho educacional muito reconhecido entre o meio educacional é a taxonomia dos objetivos educacionais, também conhecida como taxonomia de Bloom. A taxonomia foi desenvolvida por uma comissão multidisciplinar de especialistas de diversas universidades dos Estados...
por Renata Capovilla | 2 \02\-03:00 julho \02\-03:00 2019 | Tecnologia Educacional
O desenvolvimento educacional vem uma nova proporção de crescimento na última década, e as possibilidades, somadas à grande criatividade pedagógica, são infindáveis com as tecnologias que enriquecem o aprendizado. A realidade aumentada e realidade virtual são parte...
por Renata Capovilla | 29 \29\-03:00 junho \29\-03:00 2019 | Gamificação
Games nas aulas ajudam ou atrapalham? Qual a função da gamificação nas aulas? Quando pensamos em games, automaticamente remetemos nosso cérebro a pensar em diversão, cores, brincadeiras e por que não, competição. Quando pensamos em aula e escola, ainda é necessário um...
